تعليم المفاهيم والمهارات في الرياضيات ( تطبيقات وامثلة )
18 د.ا 4 د.ا
الوزن | 0.7 كيلوجرام |
---|---|
الأبعاد | 17 × 24 سنتيميتر |
المؤلف | |
الطباعة الداخلية | |
تاريخ النشر | |
ردمك|ISBN |
978-9957-12-400-7 |
نوع الغلاف |
منتجات ذات صلة
الفروق الفردية وتطبيقاتها التربوية
المقررات المفتوحة واسعة النطاق
تعليم الرياضيات
وتعد عملية تعليم المفاهيم والمهارات في الرياضيات وإكسابها للطلبة مهمة وضرورية لأنها تساعدهم على فهم الأفكار والمفاهيم الرياضية فهماً واعياً ، وتزيد من المامهم بخصائص الأعداد والعمليات عليها، وتقوي البنية الرياضية بشكل عام لديهم، كما إنها تتيح للطلبة فرصة لتوجيه تفكيرهم ووقتهم بشكل أفضل ، لمواجهة المشكلات التي قد يتعرضون لها في مواقف حياتية مختلفة سواءً أكان ذلك داخل المنزل أًم خارجه ويتم حلها حلاً سليماً يتعرض هذا الكتاب إلى طرائق وأساليب متنوعة في تعليم وتعلم المفاهيم والمهارات في الرياضيات ، كما يتعرض الى أمثلة تطبيقية تتناول كيفية تعليمها ، والتأكيد على أهمية ذلك ولقد اشتمل هذا الكتاب على ثلاثة فصول -الفصل الأول : تعليم المفاهيم في الرياضيات - الفصل الثاني: تعليم المهارات في الرياضيات - الفصل الثالث : تطبيقات حول تعليم بعض المفاهيم والمهارات في الرياضيات

دور التمدرس في نمو نظرية الذهن عند الطفل
مصادر التعلم
يعرَّف مركز مصادر التعلم بأنه عبارة عن نظام متكامل أو تصميم معين لبيئة تعليمية متكاملة تتبع مؤسسة تعليمية (المدرسة)، ويسعى إلى تحقيق أهدافها من خلال القيام بمجموعة من الوظائف والعمليات والأنشطة، وتقديم سلسلة من الخدمات المكتبية والمعلوماتية التي تخدم المتعلم أولاً والمعلم ثانياً، وذلك عن طريق توفير مجموعة جيدة وغنية من مصادر التعلم والمعلومات بكافة أشكالها، ودمجها مع كل ما قدمته التكنولوجيا من مواد ووسائل وأجهزة وتقنيات متطورة من أجل تطوير العملية التعليمية والتعلمية

المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.