أ.دمهدي السامرائي
المدخل الشامل لنظريات القيادية والادارية / نظرية القيادة الابداعية – نظرية القيادة الساحرة (الكازماتية )
تتفاوت الاراء حول تعريف الإبداع اصطلاحاً وذلك لأن هذه المادة معقدة التكوين ومتنوعة النتائج ونادرة الحدوث، لذلك نجد آراء تقول بأنه نتاج بيئة الفرد وما تزخر به من معطيات تسهل نموه وظهوره، وأخرى ترى بأنه ينتج عن الطبيعة، وهناك من يقول بأنه يولد من وحي الخيال الخصب، والبعض الآخر يعزيه إلى عوامل وراثية تنقلها الجينات، ولكن نجد في بعض الحالات افرادا مبدعين من ابوين ليسوا لهم من الذكاء شيئاً يذكر.
المرجع الشامل للنظريات الإدارية والقيادية مدخل السمات المدخل الإنساني المدخل السلوكي
هذا المشروع الذي يحمل عنوان "المرجع الشامل لنظريات الإدارة والقيادة" وذلك من خلال النظر إليها عبر العصور المختلفة، من خلال الرواد والمساهمين في الكتابة فيها وحتى عصرنا هذا. ومشروع بهذه السعة سوف يكون كتاباً ضخماً، لذا وجدت من الأفضل أن أجعله يصدر على شكل أجزاء متتابعة، وأظن أن هذا سوف يسهل للقارئ سهولة الرجوع إلى المعلومة التي يرغب في الاطلاع عليها، وسوف يختص كل جزء بأحد المداخل للنظريات الإدارية، أو بمدخلين سوية
المرجع الشامل للنظريات الإدارية والقيادية النظريات الموقفية
دراسات تخصصية في احتواء إشكاليات القطاع التربوي في العراق
تعدُّ التربية والتعليم والإدارة والتخطيط مرتكزات بنائية متداخلة ومكملة بعضها بعضاً، ويُشكل تداخلهما العام مقومات الميدان التربوي والتعليمي، وإن التعامل معها بحرفية عالية تعطي نتائج فاعلة تضمن رقي البلد وازدهاره، أما تراجع مستوى التعامل معها فيؤدي الى انهيار بنية المجتمع وقيمه الإنسانية
لذا فإن الحاجة قائمة اليوم لتقديم دراسات تخصصية نوعية هادفة توظف هذه المرتكزات على وفق نظريات علمية وتربوية معاصرة، والتي تشهدها الدول المتقدمة، لاسيما في دول اليابان وكوريا الجنوبية وإندونيسيا وغيرها من الدول الرائدة في هذا المجال، التي اعتمدت على برامج مرتبطة بجودة التربية والتعليم والإدارة والتخطيط، ومن هنا فإن المخرجات النوعية التي توظف هذه المرتكزات من شأنها أن تكون مَصدات رصينة في مجابهة الأزمات الحاضرة والمتوقعة، ولعل جائحة كورونا قدمت أنموذجا تفاعليا بهذا الخصوص