الجغرافية منهجيتها العلمية وتكنولوجيا المعلوماتية

18 د.ا د.ا
الجغرافي بشكل عام وذلك المهتم بجغرافية النقل يتوجب عليه في ظل الثورة المعلوماتية- التكنولوجية المعاصرة السعي الحثيث لابتكار أساليب جديدة وتطويع السابقة خصوصاً في المجال التطبيقي العلمي البحثي الجغرافي وبما يتناسب والتقدم المتسارع يومياً مـن جهة، وبرؤية جغرافية  تعزز مكانة علم الجغرافيا الحديث. يتضمن هدف إشاعة الفـكر العلمي المعاصر فــــكراً وتطبيقاً عـبـر الاستعانة بمـا أنجـزهالجغرافيون وإعتماد أساليب البحث العلمي الأحدث وأدواته السعي لاعتماد أساليب البحث العلمي الأحدث وأدواته حيثما توفرت عــرضـاً وتطبيقـاً، مع المحاولة الجادة للإبداع والابتكار والتطويع لتلك الأساليب وفقـاً للحالة المعنية بالبحث العلمي، لأهميةإتـقان التدريب العملي على استخدامها وتطبيقاتها بكفاءة عالية من قــبل الجغرافيـين

الجغرافية وافاقهآ العلمية

10 د.ا د.ا
 يستهدف هذا المؤلف من الناحية الفكرية والتطبيقية الرقي بعلم الجغرافية والمساهمة بتعميم المنهجية العلمية لـتكنولوجيا المعلوماتية الحديثة برؤية جغرافية علمية معاصرة بـين الجــغرافــيين، بعد ان شهدت السنوات العشرين الماضية تطورا تكنولوجيا عالميا مذهــــــ ــال أوجـد ذلـك اتصـــالـــــية جـديـــدة عالمية متكاملة .
 

الجغرافية والاقتصاديات المكانية

25 د.ا د.ا
    توصلت الدراسات العشرة الى نتائج تطبيقيه عمليه مباشرة تخدم التنمية المستدامة في مناطقها على المستويين الاقتصادي و الاجتماعي لإظهار المهاره الجغرافيه بخبرتها العمليه في محاولة جادة لتشجيع الباحـثين الجغرافـيين بكافـة مستوياتهم الدراسية والعلمية _ الاكاديميه للبحث التطبيقي  

الحماية القانوينة للمذعن في عقود الاذعان

20 د.ا د.ا

يعدُّ عقد الإذعان من قبيل العقود التي يضطرُّ فيها أحد طرفي العقد إلى قبوله جملة دون مُفاوضة أو تغيير من جانبه في شروط العقد، فهو عقدٌ ينفرد بصياغة شروطه وبنوده أحدُ المتعاقدين، ولا يملك الطرفُ الآخر إلا قبوله جملةً أو رفضه جملةً دون مناقشة أو مُفاوضة، وهو في الغالب لا يستطيع عدم قبول هذه الشروط؛ نظرًا لحاجته المُلحَّة والضروريَّة لهذه السلع والخدمات التي لا يمكنه الاستغناء عنها، ولعلَّ من أبرز الأمثلة على هذه الفئة من العقود عقود توريد الكهرباء والماء والتليفون وعقود النقل والمرافق العامَّة.

وإذا كان الأصلُ أنَّ العقد في صورته التقليديَّة يقوم على فكرة المُساومة، ويفترض مناقشة أطرافه لشروطه، وبحثها بحريَّة من جانب الطرفين، إلا أنه في ظلِّ التطوُّر التكنولوجيِّ المتزايد، وتشابك العلاقات الاقتصاديَّة بشكلٍ لافت، فقد اقتضى هذا ضرورةَ إبرام أكبر عدد ممكنٍ في أقلِّ وقتٍ وبأقلِّ مجهود، وقد ترتَّب على ذلك بالنسبة إلى عدد كبير من العقود أن انفرد الموجب بتحديد شروط العقد وصار من قبيل المُستحيل مناقشةُ شروطه عند إبرام العقد.

الدر المنظم

25 د.ا د.ا

إنّ الحديث عن ظاهرة المولد النبويّ الشريف، أو عن هذه "البدعة" الاحتفالية بالمولد النبويّ الشريف يجرنا حتما إلى التحدّث، ولو بشكل موجز، عن قيمة الدين الإسلامي الحنيف وخصوصياته ؛ هذا الدّين الذي وإن كان متمِّما لرسالة السماء التي أفصحت عنها الديانات السابقة إلاّ أنّه يبقى مميزا عنها ببعض الخصوصيات الثابتة وكذلك بمنهجه الأمثل  في الدّعوة  والمعاملات.

الدراسات الاجتماعية واساليب تدريسها

25 د.ا د.ا

تعد الدراسات الاجتماعية من أكثر المواد التي تحتاج إلى إثراء وتوضيح للمتعلمين، إذ أنها تعمل على تشكيل المتعلم حيث يقع على عاتقها إكسابه القيم والاتجاهات والمفاهيم التي تمكنه من المشاركة الفعالة في مجتمعه.

وتشكل الدراسات الاجتماعية ميدانًا من ميادين الرئيسة في برامج التعليم العام، لذا فهي تحتوي على موضوعات هي الأقرب إلى المتعلم وبيئته التي يعيش فيها، فهي تتضمن حقائق ومفاهيم ومعارف وقيم واتجاهات، فهي بحاجة إلى طريق تدريس فعالة تمكن المعلم من تحقيق التفاعل مع المتعلمين، وتمكينهم من الحقائق والمفاهيم والمعارف.