آفاقها المستقبلية

ومع الحركات الّتي نشأت في القرون الماضيّة بغية الحداثة والتّقدم في مجال الإدارة ظهرت حركةالإدارة التّعليمية وبشكل مستقلّ عن الإدارة العامّة منذ أنْ عٌرفت المدارس والمعاهد والكليات النظاميّةالحديثة في القرن العشرين ويقصد بالمدارس هنا المدارس والمعاهد والكليات الّتي تأسست على الدّراسةوالبحث العلميّ والتّجارب من قبل العلماء والباحثين الّذين ألّفوا الكتب ووضعوا النّظريات في هذا المجال،